Revue d'histoire de l'enfance irrégulière

Numéro 5, 2003 - Pratiques éducatives et systèmes judiciaires

Version imprimable   Signaler cette page  

L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites

Jean-Marie Fecteau

Résumé

Ce texte est une réflexion inspirée des différentes analyses développées dans ce numéro. Tant en matière de définition du champ de recherche que de repérage des mutations essentielles, il nous semble nécessaire de préciser certaines notions de base. Trois aspects du problème nous semblent ressortir particulièrement de la lecture de ces diverses contributions : le rôle central de la dimension religieuse, la dialectique complexe entre l'enfance et la famille et les rapports entre les sphères privée et publique. Le texte débouche sur le rappel de la difficulté, des défis, mais aussi du caractère heuristique essentiel du réflexe comparatif en histoire.

Abstract

Childhood in Difficulty during the Nineteenth Century and at the Beginning of the Twentieth : Borderline Cases and their Implications   

This text is inspired by the different analyses developped in the current edition of the revue. We propose to define certain basic concepts necessary both in delimiting the field of research and in identifying the main historical mutations discussed. Three aspects of the problem seem to transpire from reading these contributions : the central role of the religious dimension, the complex dialectics between childhood and the family and the relation between private and public spheres of life. The text ends with a reminder of the difficulty, the challenge, but also the heuristic value of the comparative approach to the study of history.

Texte Intégral

L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites

Notes

1 Les mentions entre parenthèses réfèrent aux auteurs des textes de ce numéro.

Auteur

Jean-Marie Fecteau

Professeur au département d'histoire de l’université du Québec à Montréal et directeur du Centre d'histoire des régulations sociales – UQAM.

Pour citer cet article

Jean-Marie Fecteau, «L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites», Revue d'histoire de l'enfance irrégulière, Numéro 5, 2003, http://rhei.revues.org/document1017.html.