Revue d'histoire de l'enfance irrégulière

Hors-série, 2001 - Histoire et justice, panorama de la recherche

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Les maîtres de la seconde sophistique devant la justice

Jean-François Duneau

Résumé

Sous l’Empire romain, les sophistes tiennent une place importante, non seulement dans les écoles, mais aussi dans les cités et dans l’État impérial. En plus de leur activité d’enseignement, ils œuvrent, en effet, en matière “politique”, administrative et judiciaire. Polémon, au temps d’Hadrien, défend ainsi plusieurs fois, avec succès, la cause de la cité de Smyrne. Les sophistes plaident aussi pour des accusés en matière criminelle, notamment devant le tribunal du gouverneur, certains défendant leur propre cause, tels Hérode Atticus au IIe siècle ou Proairésios au IVème siècle. Les sophistes sont ainsi les meilleurs avocats au temps où la rhétorique domine l’activité scolaire et culturelle. Cette emprise diminue au IVème siècle au profit d’avocats de formation juridique, favorisés par les progrès du droit dans l’Empire.

Abstract

Under the Roman Empire, sophists take a great place not only in the schools, but also in the cities an imperial state. Beyond their school activity, they interfere in “political” matters, administrative and judicial. Polemo, contemporary with the emperor Hadrian, often stands up for his city, Smyrna, successfully. Sophists plaid also in criminal causes, more particularly before the governor’s Court. Some plaids for their own cause, such Herode Atticus (IInd century) or Proairesios (IVth century). In the Roman Orient, sophists are the best barristers, when rhetoric rules over scholastic and cultural activities. This ascendancy lessens after, for the benefit of barristers having a legal education, favoured by law’s strengthening in the Roman Empire.

Texte Intégral

                                         

Documents annexes

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Auteur

Jean-François Duneau

Professeur d’histoire ancienne

Pour citer cet article

Jean-François Duneau, «Les maîtres de la seconde sophistique devant la justice», Revue d'histoire de l'enfance irrégulière, Hors-série, 2001, http://rhei.revues.org/document425.html.