Numéro 5, 2003 - Pratiques éducatives et systèmes judiciaires
Préface
Texte Intégral
Ce numéro du Temps de l'histoire, coordonné par Eric Pierre et Jean Trépanier, fait suite aux journées d'études sur les pratiques des tribunaux et des établissements en Europe et au Canada, organisées aux universités de Montréal et d'Angers en 1999 et 2000.
Avec lui, notre revue prend une dimension internationale. Jean Trépanier, historien québécois, a rejoint notre comité scientifique et nous nous efforçons de constituer un réseau de correspondants étrangers, afin d'informer nos lecteurs des travaux d'histoire sur les problématiques débattues au-delà de l'hexagone. A terme, nous espérons proposer davantage d'articles en provenance de l'étranger. La valeur heuristique de la distance géographique viendra ainsi renforcer la valeur heuristique de la distance chronologique.
Les thèmes qui nous fondent en référence à l'histoire l'éducation, le social, la justice, la délinquance juvénile sont au cur des préoccupations actuelles. Le regard que nous apportons s'inscrit dans un contexte d'analyse, de compréhension de phénomènes de société contemporains.
Le numéro 6, auquel nous travaillons actuellement, sera coordonné par l'historienne Dominique Dessertine. Il portera sur l'éducation spécialisée et les sciences du Moi, en abordant la diffusion des sciences du psychisme (psychiatrie, psychologie, psychanalyse) auprès des professionnels prenant en charge l'enfance irrégulière, qui relevait, à la fin du XIXème siècle et au XXème siècle, du monde pénitentiaire ou des institutions de protection, puis des services de l'Education surveillée au lendemain de l'ordonnance de 1945.
Auteurs
- Jacques Bourquin
- Président de l'Association pour l'histoire de l'éducation surveillée et de la protection judiciaire des mineurs (AHES-PJM)
- Gisèle Fiche
- Directrice du département Recherche études développement, CNFE-PJJ, Vaucresson
