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Aspects internationaux et méthodologiques

L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites

Jean-Marie Fecteau
p. 237-248

Résumés

Ce texte est une réflexion inspirée des différentes analyses développées dans ce numéro. Tant en matière de définition du champ de recherche que de repérage des mutations essentielles, il nous semble nécessaire de préciser certaines notions de base. Trois aspects du problème nous semblent ressortir particulièrement de la lecture de ces diverses contributions : le rôle central de la dimension religieuse, la dialectique complexe entre l'enfance et la famille et les rapports entre les sphères privée et publique. Le texte débouche sur le rappel de la difficulté, des défis, mais aussi du caractère heuristique essentiel du réflexe comparatif en histoire.

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Texte intégral

1L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites

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Notes

1 Les mentions entre parenthèses réfèrent aux auteurs des textes de ce numéro.
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Pour citer cet article

Référence papier

Jean-Marie Fecteau, « L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites », Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », Numéro 5 | 2003, 237-248.

Référence électronique

Jean-Marie Fecteau, « L'enfance en difficulté au XIXème siècle et dans les premières années du XXème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites », Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » [En ligne], Numéro 5 | 2003, mis en ligne le 02 juin 2007, consulté le 22 octobre 2017. URL : http://rhei.revues.org/1017 ; DOI : 10.4000/rhei.1017

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Auteur

Jean-Marie Fecteau

Professeur au département d'histoire de l’université du Québec à Montréal et directeur du Centre d'histoire des régulations sociales – UQAM.

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Droits d’auteur

© PUR

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